Дошкольное образование — шаг в будущее!
В детских садах Владимирской области применяются уникальные методики, и идет капитальный ремонт зданий
Виктория СУХОВА
2026 год в России по инициативе Министерства просвещения РФ объявлен Годом дошкольного образования. И это неслучайно. Дошкольное образование действительно является фундаментальным этапом развития ребенка, который закладывает основы для успешного обучения, социализации и формирования личности. В этот период активно развиваются когнитивные, социальные, эмоциональные и физические навыки, а также формируются первичные духовные ценности, мировоззрение и широкая сфера интересов.
О развитии дошкольного образования во Владимирской области мы попросили рассказать министра образования региона Светлану Болтунову.
100-процентная доступность
Сегодня во Владимирской области работает 394 детских сада, которые посещают 52 636 детей. Среди них 325 муниципальных учреждений, 6 частных детских садов, и 63 школы, в которых реализуются программы дошкольного образования.
В регионе с 2013 года сохраняется 100-процентная доступность дошкольного образования для детей в возрасте от трех лет и старше.
Для достижения уровня 100-процетной доступности обеспеченности детей раннего возраста дошкольным образованием во Владимирской области с 2019 года благодаря нацпроекту «Демография» было построено 12 детских садов.
Кроме того, в рамках государственной программы Владимирской области «Развитие образования» за счет компенсационных мероприятий на базе 7 дошкольных образовательных организаций г. Владимира, в том числе в 2-х частных детских садах, создано 145 дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет.
Проведенные мероприятия позволили с 2022 года обеспечить уровень доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет 100% (по Российской Федерации данный показатель составляет 98,1%).
- С 2025 года активное развитие образовательной инфраструктуры направлено на обеспечение мест для детей младенческого возраста до года. Например, в городе Муром на базе детского сада №62 открыта первая в регионе группа для детей младенческого возраста, в которую ходят малыши с 6 месяцев. По желанию родителей мы будем открывать такие группы и в других муниципалитетах, - отмечает Светлана Болтунова.
Во многих детских садах есть свободные помещения в связи со снижением детского населения, поэтому там создаются центры для развития детей. В них открывают изостудии, технопарки, игровые центры.
- В 2025 году в микрорайоне Юрьевец был открыт новый детский сад на 190 мест, в котором создана современная образовательная среда, необходимая для всестороннего развития детей дошкольного возраста. На его оснащение было выделено более 9,5 миллионов рублей, - сообщила министр образования.
Надо отметить, что во Владимирской области не забывают и о детях с ограниченными возможностями здоровья. В детских садах созданы 72 группы комбинированной и 366 групп компенсирующей направленностей, в которых реализуются адаптированные образовательные программы дошкольного образования. Их посещают 803 ребенка-инвалида — это почти 90-процентов от всего числа таких детей. Оставшиеся 10-процентов получают семейное образование по желанию родителей.
Каждый год увеличивается количество детских садов, в которых создается доступная среда. На данный момент она существует в 139 дошкольных учреждениях региона.
Эра капитального ремонта
Владимирская область в рамках национального проекта «Семья» реализует мероприятия по капитальному ремонту и оснащению образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования. При поддержке федерального бюджета до 2030 года планирует капитально отремонтировать 47 детских садов. Обновление началось в прошлом году.
Первой ласточкой стал детский сад № 62 в округе Муром, на преображение которого было потрачено 43 миллиона рублей. Кроме младенческой группы, здесь появилась группа для детей с задержкой психического развития. Ранее такие дети принимались только с 4 лет, а теперь это стало возможным для малышей с 1 до 3 лет. Также сад предлагает интересные развивающие возможности для юных инженеров: созданы настоящие лаборатории для развития творческих и технических способностей. Особое внимание было уделено инфраструктуре. Все подъездные пути и тротуары заасфальтированы, установлено новое ограждение территории, а также создан автогородок для детей.
- В этом году капитальный ремонт идет в четырех дошкольных учреждениях - № 81 в Муроме, № 8 в Гороховце, № 34 во Владимире и в детском саду «Золотой ключик» в Собинке. В 2027 году запланировано обновление детских садов № 31 во Владимире и № 38 в Муроме, - рассказала Светлана Болтунова. - Надо отметить, что за счет средств местных бюджетов мы проводим текущие ремонты, направленные на поддержание надлежащего состояния зданий, их конструктивных элементов и инженерных систем.
В 2025 году на реализацию образовательных программ дошкольного образования в регионе было выделено почти 5 миллиардов рублей, а еще 100 миллионов выделялось на подготовку детских садов к новому учебному году.
Кроме того, во Владимирской области реализуется проект по инициативному бюджетированию, в рамках которого коллективы детских садов совместно с родителями разрабатывают проекты, отправляют их на конкурс, а потом получают финансовую поддержку на реализацию своих проектов.
Именно так в детском саду № 38 города Гусь-Хрустального появилась спортивная площадка для детей с ограниченными возможностями здоровья. Здесь есть два наземных батута, скалодром, баскетбольные стойки, футбольные ворота, специализированные шагоходы с поручнями, а также зона отдыха с качалками-гнездами и балансирами. Безопасное резиновое покрытие позволяет проводить занятия круглый год.
В ЗАТО г. Радужный в детском саду № 5 была создана смарт-библиотека, которая совмещает в себе функции традиционной библиотеки, дополненной цифровыми технологиями, культурного центра и событийной площадки. Здесь есть и «говорящие ручки», и «живые» сказки, и планшеты для самых маленьких. Современное электронное наполнение в библиотеке соседствует с театром теней и старыми диафильмами из прошлого тысячелетия.
- А в детском саду «Сказка» в городе Судогде появился город дорожных наук «Светофороград», где дети учатся правилам дорожного движения. Благодаря таким проектам создаются интересные условия, которые направлены на развитие ребенка, на формирование новых навыков и умений, - уверена министр образования Владимирской области.
Уникальные методики и образовательные центры
Да, детские сады уже давно перестали быть просто местом, где ребята проводят время.
Современные воспитатели используют уникальные методики, которые способствуют развитию детей по разным направлениям - от речевого развития до патриотического воспитания и технического творчества.
- В детском саду №13 во Владимире создан семейный центр «КУБ», который объединяет родителей и детей в игровой деятельности. В детских садах в Радужном и Муроме работают детские кванториумы, где разрабатываются проекты, которые формируют интерес к науке. Поэтому в конкурсе «Инженерные кадры России» в категории «ИкаРенок» наши воспитанники получают призовые места на всероссийском уровне, - рассказывает Светлана Болтунова.
Интересный опыт нарабатывается в городе Владимире, где год назад создали девять образовательных центров. Они объединили 41 детский сад и 8 школ. И хотя подводить окончательные итоги еще рано, уже очевидно, что при переходе из детского сада в школу у детей снижается напряжение. Такая модель позволяет обеспечить преемственность образования и создать условия для плавного перехода детей между уровнями обучения.
- Создается единый педагогический коллектив. Учителя взаимодействуют не только с воспитателями, но и знакомятся с родителями и будущими учениками. Обеспечивается единство требований, а навыки, которые ребенок получил в детском саду, могут и дальше развиваться в образовательных центрах. И это неплохой результат, - считает министр образования региона.
Кузница кадров
Конечно, современное оборудование и отремонтированное здание детского сада важно, но самое ценное в детском саду – это педагоги. Светлана Болтунова отмечает, что воспитателей всегда можно выделить из толпы, ведь они отличаются своей открытостью, улыбчивостью и творческим подходом в любом деле.
Как и во всех сферах, в системе дошкольного образования есть вакансии. Не хватает воспитателей, музыкальных руководителей и педагогов-психологов. Закрыть потребность в кадрах стараются выпускниками учреждений Владимирской области. На сегодняшний день в регионе есть пять образовательных организаций, которые готовят специалистов со средним профессиональным образованием — Владимирский педагогический колледж, Юрьев-Польский индустриально-гуманитарный колледж, Петушинский промышленно-гуманитарный колледж, Гусевской стекольный колледж. Также программа среднего профессионального образования по этому направлению есть в Муромском педагогическом институте. Высшее образование можно получить в ВлГУ, где готовят и воспитателей, и педагогов-психологов, и музыкальных руководителей.
- Для привлечения кадров заключаются целевые договоры на обучение — между абитуриентом или родителем, детским садом, вузом и Министерством образования. Мы сознательно стали стороной договора, чтобы контролировать этот процесс, - подчеркивает Светлана Болтунова. - Если студент заключает целевой договор в вузе, то он получает стипендию — в размере 10 тысяч рублей, если учится на «хорошо» и «отлично», и в размере 15 тысяч рублей, если у него одни пятерки. При обучении в колледже такая стипендия составляет 6 и 10 тысяч рублей соответственно.
Есть и другие льготы — будь то оплата проезда или компенсация найма жилья. Кроме того, для повышения престижа профессии проводится областной конкурс «Педагог года», в этом году в финал вышли пять воспитателей. А в конкурсе «Эффективный руководитель» поддерживают и руководство дошкольных организаций. Победители получают по 150 тысяч рублей.
Областные родительские собрания
Старт Году дошкольного образования был дан в конце февраля. Мероприятие проходило в режиме телемоста с подключением четырех субъектов Российской Федерации. Владимирскую область представлял детский сад № 62 комбинированного вида округа Муром. На торжественной церемонии присутствовала министр образования региона Светлана Болтунова, глава округа Муром Евгений Рычков, начальник управления образования администрации округа Муром Ирина Раевская, представители детского сада, дети и родители.
Подобные торжественные мероприятия запланированы во всех муниципалитетах области. Кроме того, в течение года для педагогов будут проводиться круглые столы и конференции, посвященные духовно-нравственному воспитанию дошкольников.
- Совместно с Всероссийской общественной организацией «Воспитатели России», ВлГУ и Муромским педагогическим институтом подготовлены конференции и тренинги, направленные на повышение качества дошкольного образования. Также впервые будем проводить большие областные родительские собрания в режиме конференц-связи, на которых специалисты дадут рекомендации по подготовке и выбору школы, по укреплению здоровья, расскажут о цифровой гигиене, - отметила Светлана Болтунова.
Продолжится реализация федерального проекта, посвященного просветительской деятельности родителей. Сейчас он охватывает 50 процентов детских садов, а со следующего года участвовать в нем будут должны все учреждения дошкольного образования.
Кроме того, Министерством просвещения анонсировано создание единого цифрового ресурса для воспитателей и родителей. Он будет содержать методические и дополнительные программы, помогающие в воспитании детей.
2026 год в России по инициативе Министерства просвещения РФ объявлен Годом дошкольного образования. И это неслучайно. Дошкольное образование действительно является фундаментальным этапом развития ребенка, который закладывает основы для успешного обучения, социализации и формирования личности. В этот период активно развиваются когнитивные, социальные, эмоциональные и физические навыки, а также формируются первичные духовные ценности, мировоззрение и широкая сфера интересов.
О развитии дошкольного образования во Владимирской области мы попросили рассказать министра образования региона Светлану Болтунову.
100-процентная доступность
Сегодня во Владимирской области работает 394 детских сада, которые посещают 52 636 детей. Среди них 325 муниципальных учреждений, 6 частных детских садов, и 63 школы, в которых реализуются программы дошкольного образования.
В регионе с 2013 года сохраняется 100-процентная доступность дошкольного образования для детей в возрасте от трех лет и старше.
Для достижения уровня 100-процетной доступности обеспеченности детей раннего возраста дошкольным образованием во Владимирской области с 2019 года благодаря нацпроекту «Демография» было построено 12 детских садов.
Кроме того, в рамках государственной программы Владимирской области «Развитие образования» за счет компенсационных мероприятий на базе 7 дошкольных образовательных организаций г. Владимира, в том числе в 2-х частных детских садах, создано 145 дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет.
Проведенные мероприятия позволили с 2022 года обеспечить уровень доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет 100% (по Российской Федерации данный показатель составляет 98,1%).
- С 2025 года активное развитие образовательной инфраструктуры направлено на обеспечение мест для детей младенческого возраста до года. Например, в городе Муром на базе детского сада №62 открыта первая в регионе группа для детей младенческого возраста, в которую ходят малыши с 6 месяцев. По желанию родителей мы будем открывать такие группы и в других муниципалитетах, - отмечает Светлана Болтунова.
Во многих детских садах есть свободные помещения в связи со снижением детского населения, поэтому там создаются центры для развития детей. В них открывают изостудии, технопарки, игровые центры.
- В 2025 году в микрорайоне Юрьевец был открыт новый детский сад на 190 мест, в котором создана современная образовательная среда, необходимая для всестороннего развития детей дошкольного возраста. На его оснащение было выделено более 9,5 миллионов рублей, - сообщила министр образования.
Надо отметить, что во Владимирской области не забывают и о детях с ограниченными возможностями здоровья. В детских садах созданы 72 группы комбинированной и 366 групп компенсирующей направленностей, в которых реализуются адаптированные образовательные программы дошкольного образования. Их посещают 803 ребенка-инвалида — это почти 90-процентов от всего числа таких детей. Оставшиеся 10-процентов получают семейное образование по желанию родителей.
Каждый год увеличивается количество детских садов, в которых создается доступная среда. На данный момент она существует в 139 дошкольных учреждениях региона.
Эра капитального ремонта
Владимирская область в рамках национального проекта «Семья» реализует мероприятия по капитальному ремонту и оснащению образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования. При поддержке федерального бюджета до 2030 года планирует капитально отремонтировать 47 детских садов. Обновление началось в прошлом году.
Первой ласточкой стал детский сад № 62 в округе Муром, на преображение которого было потрачено 43 миллиона рублей. Кроме младенческой группы, здесь появилась группа для детей с задержкой психического развития. Ранее такие дети принимались только с 4 лет, а теперь это стало возможным для малышей с 1 до 3 лет. Также сад предлагает интересные развивающие возможности для юных инженеров: созданы настоящие лаборатории для развития творческих и технических способностей. Особое внимание было уделено инфраструктуре. Все подъездные пути и тротуары заасфальтированы, установлено новое ограждение территории, а также создан автогородок для детей.
- В этом году капитальный ремонт идет в четырех дошкольных учреждениях - № 81 в Муроме, № 8 в Гороховце, № 34 во Владимире и в детском саду «Золотой ключик» в Собинке. В 2027 году запланировано обновление детских садов № 31 во Владимире и № 38 в Муроме, - рассказала Светлана Болтунова. - Надо отметить, что за счет средств местных бюджетов мы проводим текущие ремонты, направленные на поддержание надлежащего состояния зданий, их конструктивных элементов и инженерных систем.
В 2025 году на реализацию образовательных программ дошкольного образования в регионе было выделено почти 5 миллиардов рублей, а еще 100 миллионов выделялось на подготовку детских садов к новому учебному году.
Кроме того, во Владимирской области реализуется проект по инициативному бюджетированию, в рамках которого коллективы детских садов совместно с родителями разрабатывают проекты, отправляют их на конкурс, а потом получают финансовую поддержку на реализацию своих проектов.
Именно так в детском саду № 38 города Гусь-Хрустального появилась спортивная площадка для детей с ограниченными возможностями здоровья. Здесь есть два наземных батута, скалодром, баскетбольные стойки, футбольные ворота, специализированные шагоходы с поручнями, а также зона отдыха с качалками-гнездами и балансирами. Безопасное резиновое покрытие позволяет проводить занятия круглый год.
В ЗАТО г. Радужный в детском саду № 5 была создана смарт-библиотека, которая совмещает в себе функции традиционной библиотеки, дополненной цифровыми технологиями, культурного центра и событийной площадки. Здесь есть и «говорящие ручки», и «живые» сказки, и планшеты для самых маленьких. Современное электронное наполнение в библиотеке соседствует с театром теней и старыми диафильмами из прошлого тысячелетия.
- А в детском саду «Сказка» в городе Судогде появился город дорожных наук «Светофороград», где дети учатся правилам дорожного движения. Благодаря таким проектам создаются интересные условия, которые направлены на развитие ребенка, на формирование новых навыков и умений, - уверена министр образования Владимирской области.
Уникальные методики и образовательные центры
Да, детские сады уже давно перестали быть просто местом, где ребята проводят время.
Современные воспитатели используют уникальные методики, которые способствуют развитию детей по разным направлениям - от речевого развития до патриотического воспитания и технического творчества.
- В детском саду №13 во Владимире создан семейный центр «КУБ», который объединяет родителей и детей в игровой деятельности. В детских садах в Радужном и Муроме работают детские кванториумы, где разрабатываются проекты, которые формируют интерес к науке. Поэтому в конкурсе «Инженерные кадры России» в категории «ИкаРенок» наши воспитанники получают призовые места на всероссийском уровне, - рассказывает Светлана Болтунова.
Интересный опыт нарабатывается в городе Владимире, где год назад создали девять образовательных центров. Они объединили 41 детский сад и 8 школ. И хотя подводить окончательные итоги еще рано, уже очевидно, что при переходе из детского сада в школу у детей снижается напряжение. Такая модель позволяет обеспечить преемственность образования и создать условия для плавного перехода детей между уровнями обучения.
- Создается единый педагогический коллектив. Учителя взаимодействуют не только с воспитателями, но и знакомятся с родителями и будущими учениками. Обеспечивается единство требований, а навыки, которые ребенок получил в детском саду, могут и дальше развиваться в образовательных центрах. И это неплохой результат, - считает министр образования региона.
Кузница кадров
Конечно, современное оборудование и отремонтированное здание детского сада важно, но самое ценное в детском саду – это педагоги. Светлана Болтунова отмечает, что воспитателей всегда можно выделить из толпы, ведь они отличаются своей открытостью, улыбчивостью и творческим подходом в любом деле.
Как и во всех сферах, в системе дошкольного образования есть вакансии. Не хватает воспитателей, музыкальных руководителей и педагогов-психологов. Закрыть потребность в кадрах стараются выпускниками учреждений Владимирской области. На сегодняшний день в регионе есть пять образовательных организаций, которые готовят специалистов со средним профессиональным образованием — Владимирский педагогический колледж, Юрьев-Польский индустриально-гуманитарный колледж, Петушинский промышленно-гуманитарный колледж, Гусевской стекольный колледж. Также программа среднего профессионального образования по этому направлению есть в Муромском педагогическом институте. Высшее образование можно получить в ВлГУ, где готовят и воспитателей, и педагогов-психологов, и музыкальных руководителей.
- Для привлечения кадров заключаются целевые договоры на обучение — между абитуриентом или родителем, детским садом, вузом и Министерством образования. Мы сознательно стали стороной договора, чтобы контролировать этот процесс, - подчеркивает Светлана Болтунова. - Если студент заключает целевой договор в вузе, то он получает стипендию — в размере 10 тысяч рублей, если учится на «хорошо» и «отлично», и в размере 15 тысяч рублей, если у него одни пятерки. При обучении в колледже такая стипендия составляет 6 и 10 тысяч рублей соответственно.
Есть и другие льготы — будь то оплата проезда или компенсация найма жилья. Кроме того, для повышения престижа профессии проводится областной конкурс «Педагог года», в этом году в финал вышли пять воспитателей. А в конкурсе «Эффективный руководитель» поддерживают и руководство дошкольных организаций. Победители получают по 150 тысяч рублей.
Областные родительские собрания
Старт Году дошкольного образования был дан в конце февраля. Мероприятие проходило в режиме телемоста с подключением четырех субъектов Российской Федерации. Владимирскую область представлял детский сад № 62 комбинированного вида округа Муром. На торжественной церемонии присутствовала министр образования региона Светлана Болтунова, глава округа Муром Евгений Рычков, начальник управления образования администрации округа Муром Ирина Раевская, представители детского сада, дети и родители.
Подобные торжественные мероприятия запланированы во всех муниципалитетах области. Кроме того, в течение года для педагогов будут проводиться круглые столы и конференции, посвященные духовно-нравственному воспитанию дошкольников.
- Совместно с Всероссийской общественной организацией «Воспитатели России», ВлГУ и Муромским педагогическим институтом подготовлены конференции и тренинги, направленные на повышение качества дошкольного образования. Также впервые будем проводить большие областные родительские собрания в режиме конференц-связи, на которых специалисты дадут рекомендации по подготовке и выбору школы, по укреплению здоровья, расскажут о цифровой гигиене, - отметила Светлана Болтунова.
Продолжится реализация федерального проекта, посвященного просветительской деятельности родителей. Сейчас он охватывает 50 процентов детских садов, а со следующего года участвовать в нем будут должны все учреждения дошкольного образования.
Кроме того, Министерством просвещения анонсировано создание единого цифрового ресурса для воспитателей и родителей. Он будет содержать методические и дополнительные программы, помогающие в воспитании детей.
